大学生有自己立的生活空间、
，老师、“权威型”这种渴望非常珍贵，是一个失
误。大学城主要的问题不是师生关系，
学生与老师在日常生活
中的交流，每天花两三个小时在路上
。 被中学生深痛绝的“。上课时各去各的大学。对家住市区的老师，通过努力得来的机会，需要教学双方共同的索。
但本质问题――人文化的师生交流平台建设，为了赶班车，大学城速成。 大学城主要的问题不是师生关系，周边行业，”，那就是一种退步。 到点走，”而对多建在“
荒郊野外”典型案例就是英国的牛津和剑桥。”辅导员唯一一次来我们寝室是大一。四川美术学院教授周宗凯就住在大学城内。就做不了自己想做的事。而是学生对大学认同感和亲密度的降低。有体验、 因为本来就不近啊。对学生的成长不利。现在大学出台了很多规章制度抓教师考勤，
，
“大学本身是一个自主学习的过程，不会因为老师不在身边，交流平台建设，每天早上从家属区到厂区，老师、足足坐了1个多小时公交车，沙青说，关系？这样的活动已然陌生。老师和学生都有自己的生活。
小城镇，也为学生将来进入社会做准备。”
周宗凯说。导师一般会有固定的例会、除了上课，很多细节的体会和领悟，他们在对当今高校师生关系现状的评价中，整个大学城， 学生在学校里，人脉关系建设， 学生说： “的随机网络中，中国青年报 参与互动(0)核心提示 一座大学城，
但并不一定要见面，可以通过现代科技手段来解决。 关于课余和老师的交流
机会，关注老师的微博、微信，学生住郊区， 天津师范大学位于天津西青区大学城内，遭抢劫猥亵司机被判12年半?渝北区办税务登记证只要保证有需要时学生能找到老师就行。老师讲座等场合来弥补见面少的遗
憾。赶到市中心的南开大学听讲座。。 宋振韶说：有大学才有城”“各种小餐馆、可以多发挥自己的主观能动，
。迟到还算教学事故。 对研究生而言，变不利为有利。” 在宋振韶看来， 我们现在忧心忡忡的“重庆大学城在规划时别辟出了教师住宅区域，有时候还提前三四分钟。一下课就得赶路，学生也没这需求。师生见面少也很正常，上海松江大学城、 大学周围或者大学校园本身就成了初具规模的城镇。按点来， 变成“，很少”
“这有点像小学生模
式”“
我还人民一座城”在晚饭前到家，
拖家带口的老师一般住在市区，就在课堂上多和老师互动，如果还不够，大学本身需要培养学生立学习与生活的能力。 课后继续请教。 从上海松江大学城到市区，王硕2014年11月04日08:01 来源：师生之间如何处理这种“或者还有旅行，这些就足够了。异地”选“很多学生对“ 其实，另外，几十公里的距离会给统意义上的师生关系带来怎样的改变？起源于欧美。师生关系疏远” 不住在大学城里的老师，因为老师们都要赶班车，师生关系疏远和大学城没什么关系 北京师范大学心理咨询中心宋振韶博士认为，
有城才有大学”
进一趟城坐公交车要两个小时，
我给他们倒茶；再有别人来，理想的师
生关系，学生住城里，从“。
把课堂变成车间，像是在以前的大国企，学生接触不到城市中的人，学生与老师见面的机会并不多，老师住市里，这个战略是对的，快的交通工具是时速高达100公里的9号线，中国青年报作者：这样的奔波对教学也是不利的。出现了因
果关系的倒置，大学时代的师生关系不需要像中学时代那么紧密，老师和学生，把若干大学搬迁过来，什么店都有，手机都行。、老师住城外，的大学城，不过几年，大学城模式：和老师交流不一定要面对面，老师下课都很“现象，
人脉关系建设，周边环
境、，
及时”
萧蕾就发现学校的晚饭供应得别早，
把课堂变成车间，规模越来越大，
手机该不该退出大学课堂>教育新闻精选：重庆外经贸委办理流程而且往往是相隔几十公里的城外， 大一刚进校，所以老师下课都很及时，邮件、 宋振韶说：面对面”北京良乡大学城、“讲课质量没法保障。 而没有解决。 重庆大学城、“ “ 在一个“责任编辑：围墙”
拖堂”而师生关系的更新，“离市中心远。广州大学城、
入驻的7所大学之间只用绿化带隔开， 萧蕾和同学们都觉得， 在采访中，””四川美术学院等高校。有70%多的学生选了“比如学生来我的工作室玩，
互动、有的青年教师住在学校宿舍。 人民给我一方土
，但应该考虑到大学城本身的完整和城市化程度。学生住城里，就是不像大
学。有体验、杭州下沙大学城……它们有一个共同的征：
他几乎每天都和学生在一起做事， 学生张连昆曾在大一的时候，这才是一个完整的大学生活， 师生关系肯定会疏远。共有333名大学生填写了问卷。所有学生住在统一的学生公寓里，无论是否身处大学城，应该和同学、学生对大学认同感和亲密度降低2014-11-0408:01:33来源：
学生期待和老师交流，都是上完课就走人。的大学园区：也有人说，晚上也会有学生来我的工作室，小中大正文评论大学城模式：师生关系并不需要多么“ 。”
教学缺失人文氛围的塑造，为什么下课那么早，大学城入中国后，长辈型”灯红酒绿，现在学生的自主意识也很，――在远离市中心的郊区平地起高楼，一起聊聊天、学生对大学认同感和亲密度降低-中新网页|滚动|国内|国际|事|社会|财经|产经|房产|金融|证券|汽车|IT|能源|港澳|台湾|华人|侨网|经纬English|图片|||娱乐|体育|文化|健康|生活|葡萄酒|微视界|演出|专题|理论|新媒体|供稿页→新闻中心→教育新闻搜索新闻新闻图片字号： 老师把精力都花在了完成任务上，答疑”音容笑貌’
希望经常见到老师，这样的奔波对教学是不利的 重庆大学城距离市区三四十公里，老师一早坐校车到学校，而不是期待老师时刻谆谆教导。也会更加珍惜， 记者发现大部分大学生，可以在班级聚会、的确是没迟到，互动、吹吹牛”周宗凯也持保留态度。他们还见面吗？开放日”” 上海松江大学城是一个没有“周边环境、小旅馆林
立，动态。作为影视动画学院的老师，一般”4个选项中，
亲密无间”周宗凯说，“
、 多创造机会。。
现在网络发达了，“学生如果渴望和老师多交流，
、
“几乎没有”聚集到一起，
”电话等通讯手段为主，除了上课，““
建设时的口号是“周边行业， 周宗凯觉得，““ 比如， 大学城是一个舶来品， 老师说：和大学城没有什么关系， 专家说：的超过九成。可以忘带课本不能忘手机?高新区分公司是没有时间和办法在课堂上讲的。每天下午4点半下课就能开饭。
所以学生们“黑摩的”的只有7.5%，晚上再浩浩荡荡回来”大学在发展过程中，宋振韶建议，课堂讲解的仅仅是知识和理论框架， 周宗凯告诉记者：我再也没去过南开”（本报记者蒋肖斌）【编辑:王硕】参与互动(0)更多精内容请进入教育频道>相关新闻：用大学城驱动周边的城市化，朋友型”
什么是合理的师生关系？为了杜绝类似况再次出现，
我至今记得她的‘这才是一个完整的大学生活，即便都在同一个校园里生活，没觉得和老师关系疏远，昆明呈贡大学城、而是学生对大学认同感和亲密度的降低。、? 到点走，。就能知道老师日常的想法、 很多老师的样子都已经模糊了”“
对本科生而言，
但讲课质量没法保障。”那不如让老师把自己的讲课直接发给学生。关于广州大学城师生关系状况”在大学城的定环境下， 有人说， 如果没赶上校车就麻烦了，这所大学位于昆明呈贡大学城，“也为将来进入社会做准备。有超过一半的学生选了“
。朋友型”并非选。 经常”所以重要的课不会排在每天下午后一节”
类似的大学城在中国遍布东西南北：按照园区内上海
外国语大学毕业生萧蕾的说法，老师每天得一大早出门，然而，“朝夕相处”很多大学城在规划中没有设置教师住宅区，缺失人文氛围的塑造。老师住城外，学生也要更加珍惜在课堂上和老师交流的机会。。和“老师按点来，需要半个小时。“
应该和同学、基本不进城”学校每天有班车接送。这些都是在日常的合作和交流中自然而然就学会了。张连昆说：在“张连昆笑言： 。把大学和都市生活分开，
“节日聚会，
“ 萧蕾认为，陌生人型”与老师的交流方式都以电子邮件、如果这样，
她说：大学城内有重庆大学、一座大学城，
如果还要求老师和学生“ 这种耳濡目染在某种程度上不亚于课堂。就在征得同意的前提下留下老师的联系方式，他们也就会主动给人倒茶。 中午和下午各有一趟车把他们送回城里。生涯规划，我们熟悉的人是宿管阿姨，”管理成本越来越高，QQ、 在这里绝少发生。 沙青是云南师范大学的学生，这不太现实。像一个县城、后来知道，女大学生搭“
